Mga Kinaiya sa Produkto:
1, Halapad nga anggulo sa pagtan-aw
2, Taas nga kahulugan
3, Ubos nga konsumo sa kuryente
4, Anti-glare, Anti-tudlo, dili masudlan og abog, IP67.
5, Multi-touch
Mga Solusyon:
1, Monochrome LCD: STN, FSTN, VA;
2, IPS TFT, nga adunay capacitive touch screen, optical bonding, G+G,
Gidak-on: 7", 8 pulgada / 10.1 pulgada
Ang kasagarang gigamit nga mga produkto sa LCD sa edukasyon naglakip sa:
1. Pluma sa pagbasa
2. Tablet computer para sa pagtudlo: gigamit para sa mga magtutudlo sa pagtudlo ug sa mga estudyante sa pagkat-on, gamit ang gagmay ug medium nga gidak-on nga LCD screen aron ipakita ang mga sulod sa pagtudlo ug mga materyales sa pagkat-on.
3. Gihiusang intelihente nga sistema sa klasrum: lakip ang flat-screen TV, projector, kagamitan sa audio ug sentral nga kontrol nga terminal, ug uban pa, nga gigamit labi na alang sa episyente nga pagtudlo ug mga miting.
Para sa mga LCD screen, ang mga kinahanglanon sa edukasyon naglakip sa:
1. Klaro nga kalidad sa hulagway: Tungod kay kinahanglan kini gamiton alang sa pagtudlo ug pagpakita sa komperensya, ang hulagway kinahanglan nga klaro ug high-definition.
2. Taas nga kalig-on: Kinahanglan gamiton sa dugay nga panahon nga walay bisan unsang mga kapakyasan sama sa pag-uyog, pagkidlap-kidlap ug pagkapakyas.
3. Taas nga kasaligan: Sa pagtudlo ug mga komperensya, ang pagkawala sa impormasyon o dili maayong komunikasyon dili mahitabo tungod sa pagkapakyas sa LCD screen.
4. Halapad nga anggulo sa pagpakita: Tungod sa panginahanglan alang sa on-site display, gikinahanglan ang usa ka halapad nga anggulo sa pagpakita, aron ang impormasyon dili matuis o dili klaro.
Ang inobatibong edukasyon magsugod sa LCD display.
Sa natad sa edukasyon, ang paggamit sa LCD display dili lamang makapresentar sa sulud sa pagkat-on nga mas klaro ug dali gamiton, apan makapauswag usab sa kadasig ug kahusayan sa pagkat-on sa mga estudyante.
Ang among abanteng teknolohiya sa LCD display adunay taas nga resolusyon, taas nga kahayag, ug lapad nga mga anggulo sa pagtan-aw, nga nagtugot sa mga estudyante nga dali nga makakita sa matag detalye. Sa samang higayon, ang among mga produkto nagsuporta usab sa lainlaing mga input interface, nga mahimong konektado sa mga kompyuter, notebook, mobile phone, ug uban pang mga aparato aron matubag ang mga panginahanglan sa lainlaing mga senaryo. Pagtudlo man kini sa klasehanan o online nga edukasyon.
Ang LCD display makahatag og mas maayong kasinatian sa paggamit, ug sa samang higayon makatabang sa mga magtutudlo nga mas maayo nga makontrol ang klasehanan ug ang pag-uswag sa pagtudlo, nga makapauswag pag-ayo sa kaepektibo sa pagtudlo.
Pilia ang among LCD display karon, ug tugoti ang inobatibong edukasyon nga magbukas ug bag-ong kapitulo sugod karon.
